Formação docente na era da cibercultura
O artigo discorre sobre como deve ser repensada a formação docente no contexto da cibercultura, termo estabelecido em torno da Internet, das redes sociais e mais recentemente das tecnologias móveis. Os argumentos levantados estão ancorados em resultados de uma pesquisa, realizada com três profess...
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| Principais autores: | , , |
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| Formato: | article |
| Idioma: | por |
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| Acesso em linha: | https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/21449 |
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