O uso de operadores argumentativos em comentários críticos de alunos de 9º ano do ensino fundamental II

This study aimed to analyze (re)written productions of students from a public school of Rio Grande do Norte State, resulting from a pedagogical intervention, ie, a set of activities organized and applied in the classroom. We developed a didactic sequence that enabled language actions, stimulating in...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Rodrigues, Mariana Freire
Outros Autores: Rodrigues, Maria das Graças Soares
Formato: Dissertação
Idioma:por
Publicado em: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Assuntos:
Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/21370
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