As múltiplas faces da evasão na educação superior a distância: a experiência do curso de tecnologia em gestão ambiental do IFRN em dois pólos de apoio presencial
This research presents a reflection on the dropout rates in higher education courses available through distance education in a context marked by deep changes in various spheres of society and by the uncontrolled growth of this educational method. For this, the object of analysis is related to the...
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| Autor principal: | |
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| Altres autors: | |
| Format: | doctoralThesis |
| Idioma: | por |
| Publicat: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/18312 |
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