Formação de professores, saberes, reflexividade e apropriação da cultura digital no Projeto Um Computador por Aluno (UCA)

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This study investigates teacher training and cognitive practice of teachers in a Basic Education school that adopted the Project One Computer per Student (OCS) in their school routine. Its relevance consists in provide directions for the continuation of training activities on the Project and guid...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Burlamaqui, Akynara Aglae Rodrigues Santos da Silva
Outros Autores: Coelho, Maria das Graças Pinto
Formato: doctoralThesis
Idioma:por
Publicado em: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Assuntos:
Um computador por aluno (UCA). Apropriação. Reflexibilidade. Cultura digital. Saberes docentes
One computer per student (UCA). Appropriation. Reflectivity. Digital culture. Knowledges docents
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/14506
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