Os ateliês (auto)formativos na constituição do sujeito docente da educação matemática

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The object of study of this thesis is the use of (self)training workshops as a fundamental process for the constitution of the teaching subject in mathematics education. The central purposes of the study were to describe and analyze a learning process of mathematics teachers supported by the trainin...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Paris, Sandra Lúcia
Outros Autores: Mendes, Iran Abreu
Formato: doctoralThesis
Idioma:por
Publicado em: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Assuntos:
ateliês (auto)formativos
formação de professores de matemática
educação matemática
(Auto)formação
workshops (self)training
training of teachers of mathematics
mathematics education
(Self) training
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/14407
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https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/14407

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