Habitus, representações sociais e a construção do ser professora da educação infantil da cidade de Campina Grande - PB

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We present here the results of a study whose objectives were to identify the social representation of being a professor of early childhood education in Campina Grande - PB, in the public state and municipal levels, and detect structural diagrams of a possible mental habitus of professorial faculty o...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Soares, Luisa de Marillac Ramos
Outros Autores: Domingos Sobrinho, Moisés
Formato: doctoralThesis
Idioma:por
Publicado em: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Assuntos:
Representação social
Habitus. Trabalho do professor
Educação Infantil
Creche e pré-escola
Social representation
Habitus
Work of the teacher
Early childhood education
Nursery and preschool
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/14372
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https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/14372

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