Teorias implícitas dsos estudantes de Pedagogia sobre a docência nos anos iniciais do ensino fundamental

Esta tesis (desarrollada en la Base de Pesquisa, Formação e Profissionalização Docente da UFRN) concentra su ámbito de interés en el problema de la formación, de la profesionalización del pensamiento del profesor, buscando investigar las Teorías Implícitas de los estudiantes del Curso de Pedagogía s...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Braz, Anadja Marilda Gomes
Outros Autores: Nunez, Isauro Beltrán
Formato: doctoralThesis
Idioma:por
Publicado em: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Assuntos:
Formação de professor
Profissionalização docente
Teorias implícitas
Identidade profissional
Docência
Política educacional
Formación del profesor
Profesionalización docente
Identidad profesional
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/14344
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