Dificuldade de berço? Professores de matemática no ensino médio: práticas, formação continuada e juventude

The present paper is focused on pedagogical practices and continued lecturing formation of High School Mathematic teachers. Knowing the essential importance of the teacher at the educational process since he/she is the mediator on knowledge gathering by the scholars and continued formation meaning o...

ver descrição completa

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Autor principal: Maciel, Merise Maria
Outros Autores: Andrade, João Maria Valença de
Formato: Dissertação
Idioma:por
Publicado em: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Assuntos:
Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/14291
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!