Caminhos da educação pela Transamazônica: ressignificando o saber cotidiano e as práticas educativas de educadores(as) do campo
Este trabajo recupera los caminos de la educación por la Transamazonica y analiza las prácticas educativas de educadores(as)-educandos(as) del campo, desarrolladas en los espacios educativos de los asentamientos, con el foco en la relación teoríapráctica y acción-reflexión-acción que involucran el t...
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| 第一著者: | |
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| その他の著者: | |
| フォーマット: | Dissertação |
| 言語: | por |
| 出版事項: |
Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/14283 |
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