A Construção social do conhecimento :a reorientação curricular via tema gerador na Escola Cabana em Belém/PA

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Cette étude analyse l'expérience de réorientation curriculaire atravers le sujet générateur, vécue dans les écoles qui composent le système municipal d'éducation de Belém du Pará - École Cabana, en ayant comme locus de recherche l'École Municipale João Carlos Batista. Ce mouvement de...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Silva, Rita de Cássia Melém da
Outros Autores: Ferreira, Adir Luiz
Formato: Dissertação
Idioma:por
Publicado em: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Assuntos:
Pedagogia crítica
Reorientação curricular
Tema gerador
Escola cabana
Pédagogie critique
Réorientation curriculaire
Thème générateur
École cabana
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/14271
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