O uso de modelos no ensino de química: uma investigação acerca dos saberes construídos durante a formação inicial de professores de Química da UFRN

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In the past twenty years, there has been a significant increase of researches about teacher s professionalization. In that context, the investigations concerning teacher s knowledge represent an important contribution, as they aim to identify and to rescue the base of knowledge that sustains the te...

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Lima, Analice de Almeida
Outros Autores: Nunez, Isauro Beltrán
Formato: doctoralThesis
Idioma:por
Publicado em: Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Assuntos:

Ensino de Química
Formação inicial
Profissionalização docente
Modelos científicos e didáticos
Saberes docentes
Chemistry teaching
Teacher education
Teacher s professionalization
Scientific and didactic models
Teacher s knowledge
CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/14122
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