Ensinando e aprendendo a ler na escola infantil: reflexões sobre o saber-fazer de uma professora
Este trabalho objetivou uma reflexão sobre a ação mediadora no processo de ensino-aprendizagem da leitura, por mim vivenciada no Núcleo de Educação Infantil (NEI/UFRN) junto a crianças de 6/7 anos, tendo como proposta explicitar os elementos orientadores necessários a esse processo, que se tradu...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | article |
| Idioma: | other |
| Publicado em: |
UESB
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/11882 |
| Tags: |
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