Análise crítica do discurso e mídia: estudo das erratas em revistas de divulgação científica e sua (não) aplicabilidade em sala de aula
O estudo crítico das erratas oferece grande contribuição social para a práticade consumir textos de divulgação cientifica nas escolas. Desde a década de80, a mídia vem sendo utilizada largamente na escola, sendo...
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| Principais autores: | , |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN
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| Endereço do item: | https://periodicos.ufrn.br/gelne/article/view/9390 |
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