Uma avaliação diagnóstica sobre pré-requisitos matemáticos para o ensino de números irracionais
O artigo apresenta os resultados de uma avaliação diagnóstica sobre alguns conceitos fundamentais necessários para um módulo de ensino de números irracionais nas últimas séries do Ensino Fundamental, a saber: Números Racionais, Área do Retângulo e o Teorema de Pitágoras. Os resultados mostram que a...
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| Formaat: | Online |
| Taal: | por |
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Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN
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| Online toegang: | https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/8641 |
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