Escritura feminina e mulher escrita: interfaces da formação autobiográfica docente
Analisamos a interface entre a escritura feminina e a mulher escrita, situando essa relação no contexto da formação docente, a partir da pesquisa de diferentes tipos de narrativas autobiográficas: memoriais de formação e cartas. Essas narrativas foram recolhidas entre 1999 e 2003 em diferentes insti...
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| 主要な著者: | , |
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| フォーマット: | Online |
| 言語: | por |
| 出版事項: |
Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN
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| オンライン･アクセス: | https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/8288 |
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