Política de formação de educadores do campo no contexto da expansão da educação superior

O artigo analisa a política de formação de professores no contexto da expansão da educação superior do campo, focando as tensões entre a matriz demandada pelos movimentos sociais camponeses e a política hegemônica assentada nas orientações dos organismos internacionais, para ajustar a formação profi...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Molina, Mônica Castagna, Hage, Salomão Mufarrej
Formato: Online
Idioma:por
Publicado em: Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN
Endereço do item:https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/7174
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