Entre o prescrito, o vivido e o narrado: a problemática da Formação Docente do Curso de Ciências Sociais na Universidade Regional do Cariri (URCA)
Este artigo tem como temática central a análise da problemática do currículo prescrito e do currículo vivido na formação docente do curso de Ciências Sociais da Universidade Regional do Cariri, c...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
UFRN
|
| Endereço do item: | https://periodicos.ufrn.br/interlegere/article/view/4176 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|