Dificuldades de aprendizagem da escrita em escolares de 1ª a 4ª séries do ensino público

Este estudo tem por objetivo caracterizare comparar as dificuldades da escritade escolares de 1ª a 4ª série do ensinopúblico. Participaram deste estudo 80escolares divididos em: GI (20 escolaresda 1ª série), GII (20 escolares da 2ª...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Capellini, Simone Aparecida, Butarelli, Ana Paula Krempel Jurca, Germano, Giseli Donadon
Formato: Online
Idioma:por
Publicado em: Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN
Endereço do item:https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/3981
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