Políticas de educação superior: ensino noturno como estratégia de acesso para o estudante-trabalhador

Este trabalho faz parte do Projeto Interinstitucional de Pesquisa intitulado “Ensino Noturno: acesso e democratização da educação superior”, desenvolvido com apoio financeiro do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Bittar, Mariluce, Almeida, Carina Elisabeth Maciel de, Veloso, Tereza Christina Mertens Aguiar
Formato: Online
Idioma:por
Publicado em: Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN
Endereço do item:https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/3937
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