EL USO DE LOS RECURSOS DIDÁCTICOS Y TECNOLÓGICOS COMO MEDIADORES EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LA ALFABETIZACIÓN
Este artículo relata una investigación realizada en el Laboratorio de Prácticas Pedagógicas (LAPPED) de XXXX (XXXX) que tuvo como objetivo analizar las posibilidades de mediar el aprendizaje de los estudiantes en el proceso de alfabetización de una Escuela Pública del Municipio de XXXX-XX, a través...
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| Principais autores: | , |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN
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| Endereço do item: | https://periodicos.ufrn.br/saberes/article/view/31610 |
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