Aceitabilidade de pronomes clíticos e treinamento linguístico na L1 com a tarefa labirinto em indivíduos de alta escolaridade
This article aims to report a study that investigated the acceptability level and the effects of linguistic training of clitic pronouns through the maze task as a pedagogical tool to improve the implicit knowledge of L1 structures in highly educated individuals. Recent evidence suggests that languag...
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| Principais autores: | , |
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| Formato: | Online |
| Idioma: | por |
| Publicado em: |
Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN
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| Endereço do item: | https://periodicos.ufrn.br/gelne/article/view/29977 |
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