Teachers in Brazil: new formation scenarios

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: da Silva Borges, Heloísa, Andrade de Souza, Dariany
Formato: Online
Idioma:por
Publicado em: Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN
Endereço do item:https://periodicos.ufrn.br/educacaoemquestao/article/view/22489
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