A sociologia no ensino médio: os desafios institucionais e epistemológicos para a consolidação da disciplina
A partir da análise dos desafios institucionais e epistemológicos o artigo discute a sociologia no ensino médio no Brasil, indicando: quais instrumentos teóricos e metodológicos sáo pertinentes para o objeto de estudo ensino de sociologia; os processos sócio-políticos e...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Online |
| Publicado em: |
Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN
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| Endereço do item: | https://periodicos.ufrn.br/cronos/article/view/1844 |
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