ASPECTOS LINGUÍSTICO-COGNITIVOS COMO EIXO PROCESSUAL PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA

RESUMOA açáo Aspectos linguístico-cognitivos como eixo processual para o ensino de língua estrangeira é um projeto associado de ensino, pesquisa e extensáo que tem como objetivo contribuir para a aprendizagem de línguas estrangeiras a partir de uma metodologia cognitivo-afetiva do ensino. Uma pesqui...

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Principais autores: Nascimento, Izabel Souza do, Morais, Thaís Cordeiro Souza de, Ramalho, Yane de Andrade
Formato: Online
Publicado em: Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN
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