ASPECTOS LINGUÍSTICO-COGNITIVOS COMO EIXO PROCESSUAL PARA O ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA
RESUMOA açáo Aspectos linguístico-cognitivos como eixo processual para o ensino de língua estrangeira é um projeto associado de ensino, pesquisa e extensáo que tem como objetivo contribuir para a aprendizagem de línguas estrangeiras a partir de uma metodologia cognitivo-afetiva do ensino. Uma pesqui...
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| Principais autores: | , , |
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| Formato: | Online |
| Publicado em: |
Portal de Periódicos Eletrônicos da UFRN
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| Endereço do item: | https://periodicos.ufrn.br/extensaoesociedade/article/view/1297 |
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