NATUREZA OU CULTURA NA FORMAÇÃO ESCOLAR BRASILEIRA
Este artigo problematiza a construção das biociências e das humanidades enquanto domínios disciplinares antagônicos na escolarização contemporânea. A partir da explicitação de discursos pedagógicos que estruturam o ensino de Biologia e de Sociologia como encarnações legítimas do conhecimento moderno...
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| Médium: | Online |
| Jazyk: | por |
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UFRN
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| On-line přístup: | https://periodicos.ufrn.br/interlegere/article/view/10815 |
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