Efeitos de uma condução compreensivo/existencial na percepção de campo total, na compreensão e no rendimento cognitivo do aluno [de] didática /
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Dissertação |
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| Endereço do item: | https://app.bczm.ufrn.br/home/#/item/134070 |
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