Educação científica no contexto pós-ontológico: por uma concepção plural de conhecimento e educação /
Resumo:O desenrolar deste trabalho surge da pesquisa de caráter sociológico e filosófico contemplando também outros enfoques que visa responder as seguintes indagações: Qual a responsabilidade do ensino de ciências para a imagem que se tem de ciência? ; Qual educação científica deveria estar s...
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| Principais autores: | , , |
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| Formato: | Dissertação |
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| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/16062/1/FranciscoADL_DISSERT.pdf |
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