Apropriação da escrita por crianças em contextos sociais adversos /

Resumo: O presente trabalho tem origem em nossas vivências como professora alfabetizadora na escola pública em contextos de periferias urbanas, o que nos levou ao envolvimento com questões relativas a (não)aprendizagem das crianças em seu processo de alfabetização. Por outro lado, a inserção na vida...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Medeiros, Adriana Francisca de., Lopes, Denise Maria de Carvalho., Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Formato: Dissertação
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Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/jspui/bitstream/123456789/14392/1/AdrianaFM_DISSERT.pdf
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