A formação/ação multiplicadora da prática infantil: um estudo das práticas formativas do PIDEPE-RN /
Resumo:Este trabalho analisou a formação de professoras em serviço desenvolvidas pelo Programa Integrado para o Desenvolvimento da Educação Infantil no Rio Grande do Norte – PIDEPE/RN – UFRN, cujo foco central de atuação é a ação multiplicadora da prática infantil no interior potiguar. A metodologia...
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| 格式: | Tese |
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