A formação/ação multiplicadora da prática infantil: um estudo das práticas formativas do PIDEPE-RN /

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Resumo:Este trabalho analisou a formação de professoras em serviço desenvolvidas pelo Programa Integrado para o Desenvolvimento da Educação Infantil no Rio Grande do Norte – PIDEPE/RN – UFRN, cujo foco central de atuação é a ação multiplicadora da prática infantil no interior potiguar. A metodologia...

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Hauptverfasser:	Dantas, Soraneide Soares., Santiago, Neide Varela., Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Format:	Tese
Veröffentlicht:
Schlagworte:	Formação de professores - Tese. Educação infantil - PIDEPE - Rio Grande do Norte - Teacher's formation. Childhood education.
Online Zugang:	https://app.bczm.ufrn.br/home/#/item/126815
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