Física no cotidiano : da cozinha para a sala de aula : relato de uma experiência didática no município de Limoeiro do Norte (CE) /

Resumo: O Ensino médio brasileiro vem passando por importantes transformações. Partindo da legislação em vigor e de outros documentos oficiais que subsidiam essas mudanças, essa pesquisa focaliza a noção de contextualização, discutindo as possibilidades de um Ensino de Física contextualizado ao ambi...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Moisés, Adriana Cássia Freitas., Martins, André Ferrer P., Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Formato: Dissertação
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Endereço do item:http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/16036
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