(Re)significando relações de gênero no cotidiano escolar/
Resumo:Esta pesquisa tratou da investigação e da problematização das concepções de gênero de 26 professores/as, objetivando, por um lado, analisar a desconstrução de concepções binárias e naturalizadas de gênero (re)produzidas na escola e, por outro, o processo de reconstrução, por esses sujeitos, d...
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| 格式: | Dissertação |
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