A Prática Pedagógica do Professor-Formador: Desafios e Perspectivas de Mudanças/

Resumo:Este estudo tem como foco a formação do professor-formador,tendo sido pautado em dois tipos de investigação: a teórica, com a finalidade de aquisição de conhecimentos referentes à formação do professor, conhecimento de áreas afins que sirvam de subsídios à temática investigada; a teórico-prát...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Coutinho, Regina Maria Teles., Rangel, Lúcia Helena Vitalli., Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.
Formato: Tese
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