Características da interação em contexto de ensino regular e em contexto de ensino interdisciplinar de português-língua estrangeira : Um estudo comparativo /
Esta pesquisa focaliza as características da interação construída em sala de aula em duas situações de ensino de Potuguês-Lingua Estrangeira. Pesquisas anteriores como as de Colín Rodea (1990) e Fontão (1991) demonstraram haver problemas de interação no processo de ensino-aprendizagem nesse contexto...
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| Formato: | Dissertação |
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