Política de formação continuada de professores : cenários, diretrizes e práticas/

Resumo: Política de Formação Continuada de Professores: cenários, diretrizes e práticas se constitui em um estudo da política de formação continuada de professores materializada pelo governo no contexto atual. Tem por objetivo analisar aspectos da experiência de formação continuada em serviço de p...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Macêdo, Valcinete Pepino de., Cabral Neto, Antônio.
Formato: Dissertação
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