A escola e auto-regulação infantil no ato de brincar /

Resumo:O presente trabalho constitui um levantamento teórico sobre “A escola e a auto-regulação infantil no ato de brincar", considerando a importância atribuída às brincadeiras para o desenvolvimento infantil, a qual possibilita que ocorram as mais importantes mudanças no desenvolvimento psíqu...

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Dades bibliogràfiques
Autors principals: Costa, Carla Maria Nunes., Campos, Herculano Ricardo., Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Format: Monografia UFRN
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