A escola enquanto espaço privilegiado de construção de "meninos de verdade" : concepções e valores atribuidos a essa instituição por crianças pobres/
Resumo: A intenção deste estudo foi identificar a(s) concepção (concepções) de escola no discurso de crianças da classe pobre. Foram investigados dois grupos de crianças: um composto por crianças que viveram situação de inserção precoce no mercado do trabalho, que têm obrigatoriedade de freqüentar a...
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| Formato: | Dissertação |
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