A inclusão escolar : da subjetividade do professor à constituição de um lugar de aluno /
Resumo: A inclusão escolar de alunos com necessidades educativas especiais (NEE) coloca-nos diante de uma práxis que reivindica discussões constantes a respeito de como efetivar esta proposta. Neste rumo, esse trabalho visa refletir sobre os impasses advindos da subjetividade do professor no process...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , |
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| Formatua: | Dissertação |
| Argitaratua: |
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://repositorio.ufrn.br/bitstream/123456789/17567/1/JulianaRCL.pdf |
| Etiketak: |
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