Jogos e brincadeiras: recursos para avaliação e intervenção psicopedagógica no processo de aprendizagem /

Este trabalho apresenta um estudo sobre a importância dos jogos e brincadeiras no processo de ensino-aprendizagem numa abordagem psicopedagógica, destacando o enfoque na leitura e escrita, uma vez que se constitui uma prática da escola de hoje, considerar que as dificuldades encontradas pelo sujeito...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Almeida, Maria de Lourdes Queiroz Soares de., Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Formato: Monografia UFRN
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