A tutoria como estratégia educativa na formação do professor /

Este trabalho é um estudo de caso que investiga junto aos professores do Instituto de Formação de Professores Presidente Kennedy, o papel da prática Tutorial no processo formativo dos profissionais da educação, e em seu desempenho pedagógico nas escolas. Após situar, em suas linhas gerais, a problem...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Baldi, Elena Mabel Brutten, Pires, José., Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Formato: Dissertação
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