Educação infantil, cultura, currículo e conhecimento: sentidos em discussão/
Resumo: A tese tematiza questões relativas aos conhecimentos que podem constituir as experiências vivenciadas por crianças no cotidiano das instituições de Educação Infantil e que, por conseguinte, constituem os currículos por elas vividos nesses contextos, mediante os quais juntamente a outras ex...
Na minha lista:
| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Tese |
| Publicado em: |
|
| Assuntos: | |
| Endereço do item: | http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/22052 |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|