Representação social sobre o ensino de matemática de licenciandos vinculados ao PIBID: dinâmica de formação/
Resumo: Neste trabalho de tese buscamos identificar as representações sociais dos licenciandos, bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência PIBID, sobre o ensino de Matemática e enfatizar os benefícios do contato com os alunos da rede pública para sua formação. Essa pesqui...
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| Principais autores: | , , |
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| Formato: | Tese |
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/21950 |
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