Leitura e acessibilidade: uma experiência em contexto escolar na perspectiva da educação inclusiva/
Resumo: O presente trabalho teve por objetivo desenvolver uma proposta de mediação pedagógica em contexto escolar na perspectiva de educação inclusiva com vistas à acessibilidade para leitura do livro Contando contos e ouvindo histórias, produzido pela turma do 3º ano B do Núcleo de Educação da Infâ...
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Formato: | Dissertação |
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Endereço do item: | http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/21891 |
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