A atuação dos núcleos de apoio às pessoas com necessidades educacionais especiais no IFRN /

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Resumo: Este estudo tem como objetivo avaliar a realidade em que se encontram os Núcleos de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais (NAPNE), implantados no âmbito do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN) através do Programa de Educaç...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Soares, Gilvana Galeno., Melo, Francisco Ricardo Lins Vieira de, Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Formato: Dissertação
Publicado:
Materias:
Educação inclusiva -
Dissertação.
Educação profissional -
Inclusão -
Pessoas com deficiência -
Programa TEC NEP -
Inclusive education.
Professional education.
Inclusion
People with disabilities
Acceso en línea:http://repositorio.ufrn.br:8080/jspui/handle/123456789/20300
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