A avaliação como acompanhamento sistêmico da aprendizagem : uma experiência de investigação-ação colaborativa no ensino fundamental /
Este estudo trata da temática da avaliação da aprendizagem no contexto de sala de aula um componente de suma importância para a melhoria do processo educativo. Principiamos por uma revisão bibliográfica com o objetivo de construir um referencial teórico de suporte a pesquisa empírica. Esta pesquis...
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| Principais autores: | , , |
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| Formato: | CD-ROM |
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| Endereço do item: | https://estudogeral.sib.uc.pt/bitstream/10316/17779/1/Tese.pdf |
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