Aprender e ensinar na escola inclusiva: desafios na construção da identidade de pedagogos/
Resumo: A democratização da escolarização brasileira e a discussão acerca dos direitos educacionais das pessoas com deficiência nos remetem a reflexão acerca das concepções de ensino e aprendizagem e o rebatimento dessas concepções nas práticas e na constituição da identidade profissional do pedagog...
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| Asıl Yazarlar: | , , |
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| Materyal Türü: | Dissertação |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
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| Konular: | |
| Online Erişim: | http://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/19842 |
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