Já li muita coisa, então, eu posso inventar mais! : a leitura literária e o desenvolvimento do pensamento criativo na infância /

Este estudo investiga as contribuições da leitura de literatura para o desenvolvimento do pensamento criativo na infância. Sua relevância consiste em explorar práticas leitoras que contemplem o desenvolvimento do pensamento criativo de aprendizes em situação escolarizada e em evidenciar a literatura...

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Detalhes bibliográficos
Principais autores: Faria, Kívia Pereira de Medeiros., Freitas, Alessandra Cardozo de., Universidade Federal do Rio Grande do Norte.
Formato: Dissertação
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Endereço do item:https://repositorio.ufrn.br/jspui/bitstream/123456789/14585/1/KiviaPMF_DISSERT.pdf
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