Contribuições de uma Unidade de Ensino Potencialmente Significativa - UEPS para o ensino de Ecologia em escola pública da educação básica /
Abstract: The research aims to evaluate the contributions of a teaching unit to enhance the learning contents ecological green areas in elementary school. The work was conducted with elementary students in a public school in Natal-RN. We sought to identify the students´ previous knowledge about the...
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| Principais autores: | , , |
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| Formato: | Dissertação |
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| Assuntos: | |
| Endereço do item: | https://repositorio.ufrn.br/jspui/bitstream/123456789/16112/1/EmilieSAC_DISSERT.pdf |
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