Impacto dos estilos de aprendizagem no desempenho acadêmico do ensino de contabilidade : uma análise dos estudantes da Universidade Federal do Rio Grande do Norte /
Resumo: A evolução social e tecnológica ao longo dos anos, aliada ao aumento da quantidade de instituições de ensino superior que oferecem o curso de graduação em Ciências Contábeis, tornam premente a preocupação com a melhoria da qualidade do processo de ensino-aprendizagem desses futuros profissio...
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| Formato: | Dissertação |
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| Endereço do item: | http://repositorio.unb.br/handle/10482/12748 |
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